análisis semiótica del curriculum

análisis semiótica del currículum puede ser efectivamente estudiado de que constituye uno de los principales temas de estudio de la pedagogía desde la propia teoría de la educación, hasta especialmente la didáctica con lleva algún tipo de presuposición sobre el tipo de concepto, objeto, sistema o constructo

el curriculum es siempre la realidad, es decir, construida en cuanto a su elaboración por ejemplo la cultura que debe ser transmitida, como la reflexión que se hace a través de un discurso, es decir, lo que el maestro tiene que enseñar o a la inversa lo que el alumno tiene que aprender